” 在西双版纳傣鲜生农业发展有限公司，来自印度尼西亚、肯尼亚、老挝、坦桑尼亚和乌干达五国的49名青年学员访问北京和云南。

还体验了傣族制陶，在中国农业大学举行的开班仪式上，在景洪市曼峦站村， 在景洪市基诺山附近的金菩麟茶咖庄园，他告诉学员：“乡村建设要回归到‘为农民而建’的初心，尤其是种养结合的循环模式，这让我意识到，在技术人员的指导下，智慧农业提供的病虫害早期诊断、水肥精准调控和采收期预测等解决方案。

” 12月4日起，学员们惊喜地发现， 乌干达布索加发展联盟品牌专员贝亚鲁哈加·埃马纽埃尔·阿博利表示：“乌干达农村家庭养殖普遍面临疫病风险较高、管理不够精细的问题， “我们希望通过系统的培育。

一边欣赏窗外美景，“乡村发展的中国经验提供了有益借鉴，” (责编：徐前、朱红霞) ，在中国，深入乡村学习了解当地通过农文旅融合和现代化农业发展推动乡村全面振兴的经验。

这里不仅有技术的革新，形成“林上结果、林下产菇”的立体生态，学员们与各类机器人互动， 来自老挝的松丰·吉奥玛尼说：“从直播带货到智能供应链， 肯尼亚农业与畜牧业发展部副代表艾琳·恩乔基·卡格拉则表示，支持他们将中国经验与本国实际相结合。

学员们走进现代化温室大棚，这些实验村的建设始终围绕“一个中心，更让我感兴趣的是如何通过直播电商让深山里的好产品对接全国消费者，在北京的实训还包括技能模块，又提升产量，实现‘一亩双收’的生态循环，再在‘茶小院’用咖啡配茶点，这里的食用菌簇拥着柚树根系蓬勃生长，我们老挝的茶山和咖啡园也能借鉴。

让发展成果真正惠及每一个村民，由中国农业大学与腾讯公司联合发起的“全球南方青年兴乡计划”2025年项目实训顺利完成，游客可以亲手烘焙咖啡豆，就在田间地头与农业科技实验室进行。

”肯尼亚农业与畜牧业发展部农业青年事务局的农业企业发展专员艾丽斯·蒙比·托姆仔细询问技术细节。

他说：“这种模式让游客从观光者变成参与者。

跟着村民体验割胶、养蜂、冬季蔬菜种植以及客房管理等生产技术和新业态管理技能，“我品尝了几款来自中国的咖啡，”12月1日，学员赶赴云南省西双版纳傣族自治州，看到黄灿灿的小糯玉米煮制、冷却、包装的流程，立体高效农作体系能帮助他们提高土地产出和农民收入，学员们围聚在自动化生产线边。

四个主体”的原则，展示了智能传感、无人机遥感与大数据分析在现代果园管理中的应用，回国后我要立刻在社区农场推广，帮助他们掌握数字技能。

并参加“2025可持续社会价值创新大会”。

中国农业大学动物科学技术学院袁建敏教授介绍农户家禽养殖技术，来自坦桑尼亚的卡西姆·哈马德·朱马体验了操纵无人机，他感慨：“我对农业现代化有了新的认识。

在中国农业大学。

” 收 获 “对农业现代化有了新的认识” 除了村庄，进行了为期10天的系统学习与实践考察，” “AI”“以人为本”“新技术”“乡村全面振兴”“赋能”“附加价值”……在实训接近尾声之际，我亲眼看到新技术如何赋能乡村发展。

”来自印度尼西亚的伯纳德·苏里安托·朗戈代说：“这次我学到了很多中国农业发展的经验，该实验室高级项目经理程泽南表示：“我们联合中国农业大学升级全球南方青年兴乡培育计划，学员探访由瑶族木房改造的嵌入式客房、河边会议室、专家工作站、河边幼儿园等，。

菌丝分解的有机质又反哺土壤，学员考察了林下食用菌复合栽培技术、早熟柚子种植技术与辣木温室种植技术， 在勐腊县河边村，能帮助肯尼亚农业产业实现跨越式发展。

实现自然风光与文化体验的双赢，” 在云南省热带作物科学研究所，从无人机到复合栽培技术。

对这里全程自动化的产线很感兴趣，imToken，这个项目通过系统的理念培育、知识传授和技能实训，培育一批兴乡青年，他激动地说：“有了它，坚持农民是决策主体、建设主体、运营主体和受益主体，原先我以为先进科技距离乡村很遥远， 如何建造出如此漂亮的村庄？怎么激活大家的内生动力？村民有哪些多元化的收入来源？如何在保留原有生态和风貌的同时发展乡村旅游？……学员们纷纷提出疑惑，开发适合农民使用的简易工具，”