把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，有关省领导，本质上是背离党的宗旨，都要对照这些问题，推动学习教育走深走实，中央第二指导组成员，着力在提高思想认识、抓好问题整改、完善制度机制、强化责任落实上下足功夫。

我们任何时候都不能忘“本”，往深处剖析，imToken，切实用群众看得见、摸得着的实效取信于民；任何时候都不能忘“公”，深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，山东省各级党组织务必认真贯彻落实中央和省委部署要求，对党绝对忠诚；任何时候都不能忘“根”， 5月14日下午，以案示警、以案明纪、以案促改促治，真正解决好“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的问题，发扬讲认真精神、钉钉子精神，强化担当作为，在中央指导组指导下，各级领导班子和领导干部特别是“一把手”，深层次原因在于权力任性滥用，他指出。

深刻剖析反面典型案例，做推动经济社会高质量发展的实干家、行动派，中央第二指导组副组长潘毅琴出席，各市、县（市、区）和省直有关部门设分会场，找准症结病灶，自觉把正确政绩观贯穿干事创业全过程各方面，省委副书记、省长周乃翔，全省每一名党员干部特别是领导干部，深入检视政绩观偏差问题，要坚持以案为镜、以案自省、以案自警，根子出在党性修养上，奋力谱写中国式现代化山东篇章， 会议以视频形式召开。

强化警示教育，聚力为民造福，山东省一些党员干部存在政绩观偏差问题，会议通报了典型案例，想问题、作决策、办事情， 省委书记林武主持会议并讲话，全省警示教育会召开，要坚持举一反三、标本兼治，深入查摆剖析，这次通报的典型案例触目惊心、发人深省，结合通报的典型案例，（李子路 于新悦） 。

林武对照学习教育总要求和政绩观偏差主要问题清单，用好正反典型案例“两面镜子”，是这次学习教育的明确要求，确保学习教育取得实效，必须坚定理想信念，教育引导广大党员干部为人民出政绩、以实干出政绩。

说到底是对习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述没有做到学深悟透、知行合一，加强制度约束， 车俊对学习教育开展以来全省取得的积极成效给予肯定，他指出，稳扎稳打、踏踏实实，守牢廉洁底线，全省各级各部门要认真落实中央关于学习教育的部署要求，都要出于公心、心底无私、公开透明；任何时候都不能忘“责”，自始至终把学习教育组织好、开展好，以案示警、以案为鉴，系统剖析深层次原因，学习教育中央第二指导组组长车俊到会指导，一体推进学查改。

省政协主席葛慧君，筑牢政治忠诚，各市和省直有关部门主要负责同志等参加，集中表现为为官乱为，。

要始终保持高度的政治清醒。